勞委會同意教師可以組織工會，其實是在圈養一隻沒有牙齒的老虎，更是在瓦解與分化教師之間的凝聚力。
當媒體大肆報導勞委會同意讓教師組織工會，一幅宛如天上掉下來的大禮物一般，在教育界是普獲好評的。
但是熟悉工會法運作的人士卻認為，教師組織工會充其量不過是一隻沒有牙齒的老虎罷了，因為勞動三權最主要的團結權，也就是罷工的權利被閹割了，所以當有教師權益受損時，縱使全國的教師都站出來聲援，也只不過是一隻叫得很大聲，卻沒有辦法咬人的老虎而已。
根據工會法部份條文修案指出，教師雖可組織工會，但是不能組織「企業工會」，意思就是不能組織單一學校的工會，而是必須要跨校、跨區或是跨直轄縣、市。試想台北市老師權益受到損害，在台東的老師是感受不到苦的，更何況要求台東的老師到台北來聲援台北受害的老師，這不是強人所難嗎？設若長此以往教師工會勢必分崩離析，所以組織教師工會只是徒具形式而已啊！
根據勞委會內部傳出來的訊息指出，勞委會釋出教師可組織工會的訊息，只是因應年底五都選舉的權宜措施，目的是希望模糊掉勞委會70%派遣工的爭議。事實上根據調查指出，勞委會職業訓練局所屬的五個就業服務中心所編配第一線的員工，是最有權力組織工會的，因為他們都不是公務人，而且就在全國最高勞工行政機關的腳下，是貨真價實的勞動階級，更是展現勞委會是為勞工服務的最佳象徵，勞委會是否脫離資委會的誤解，就從這做起吧！
勞委會內部傳出來的訊息還指出，讓教師可組織工會，成為沒有牙齒的老虎的目的，其實是在壓抑職業訓練局所屬的五個就業服務中心成立工會的氣焰，是在警告就業服務中心有意組織工會的員工，讓員工以為組織工會一樣不能罷工。事實上各就業服務中心有權力組織工會的，並不是那一些養尊處優的公務人員，而是站在第一線與求職者直接接觸，並已經勞委會納編成為正職的臨時人員。
而勞委會所納編的臨時人員，是經過數十年的抗爭爭取後始修成正果的，但是臨時人員不同於正職的公務人員，不同於公務人員投公保，臨時人員為勞保。因此在臨時人員納編之初，勞委會曾信誓旦旦說「勞委會職訓局所屬各就業服務中心，可以組織工會」，如今是言猶在耳，但是各就業服務中心主事者的心態呢？不但致使勞資協商代表（督導身分）命令下屬必須要放棄協商共識的權益，更遑論組織工會的權益了。
所以工運界咸認為在相同地方工作，利益一致，就應該可以組織工會，而不應該分派遣工或是臨時人員或正式雇員而有所差異。所以有中國國民黨立委楊麗環就呼籲，日後研修工會法施行細則時，「將派遣人員或是職訓局編制內的臨時人員，一體納入該單位的公會」，而在中國國民黨立委楊麗環為被壓迫的勞工發聲之際，卻未見民進黨對弱勢的勞工表示關懷之意，這到底代表什麼樣的意義？難道還不值得深思嗎？
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