台灣組合

[目錄]

消失ê反抗精神 / Siok-hūi

風城ê o͘-jí-sáng / Pasuya

跳假童 / A-gôan

被壓迫者ê文化霸權 / Tōa-thâu-liân

雞腿ê滋味 / Teⁿ Gio̍k-hōng

把自己種回土裡之後 / 賴青松

工人建國(1)

[摘錄]

消失ê反抗精神

Siok-hūi

Iáu ē記得2冬前, 公視tng teh放送歷史大戲『風中緋櫻』, góan kiáⁿ kap góa tng teh看chit chhut電視劇ê時, i hiông-hiông問góa講:「Ma-ma, 原住民是án-chóaⁿ beh thâi日本人?」Góa soah gāng--去, m̄知beh án-chóaⁿ應. I自細hàn tō看日本bàng-kah大hàn(che應該講是1種文化侵略), chit-má teh siáu Mushiking ê電動, 對日本chiâⁿ有好感koh欣羨, i mā bat kā góa講beh去日本讀冊, chhōe Doraemon kap珍珠美人魚. Iáu細hàn ê hāu-seⁿ, 想beh了解chit tè土地ê tāi-chì kap故事, m̄-koh lán做sī大--ê, kám有法tō͘滿足gín-á心內ê各種giâu疑--leh?

記得兩年前，公視正在播放歷史大戲「風中緋櫻」時，兒子與我正在觀賞，剎時兒子問我說：「媽媽，為何原住民要殺日本人？」我愣了一下，不知如何回答。對從小就受日本卡通薰陶的他(這該說是一種文化侵略吧)，現在更是醉心於甲蟲王者Mushiking的電玩遊戲，對日本有種莫名的好感與嚮往，他也曾告訴我要去日本唸書，找哆拉A夢、珍珠美人魚。小小年紀的他，對生長在這塊土地上的人、事、物，充滿無限的求知慾望，而身為大人的我們，是否能滿足孩子們存在心中的各種疑問呢？

回想ka-tī成長ê過程, pē母無kā góa講過霧社事件是siáⁿ-mih tāi-chì? Tī學校, 老師mā m̄-bat講過霧社事件是siáⁿ? 印象中ká-ná bat讀tio̍h有關原住民--ê是「吳鳳ê故事」, che tō是台灣歷史教育ê悲哀!

回憶起自己一路成長的過程，父母並沒有告訴我霧社事件是什麼？學校裡，老師也不曾告訴我霧社事件是什麼？隱約中讀到有關原住民的消息是「吳鳳的故事」，這就是台灣歷史教育的悲哀！

……(more)