國校一年ê gín-ágóa:Siáⁿ-mih?

I ê老師上課êkā in: iú是聽父母ê. Tōchiah-nī方便ê解說, hō͘自私ê父母想beh án-chóaⁿ tō án-chóaⁿ. 「無聽話是無孝」, taⁿ台灣ê教育iû-goânán-ne teh教示gín-á, ùi國校一年ê gín-á開始, kui世人án-ne sok-pa̍k-tiâu--leh.

Góa kā chit ê gín-á, 老師kan-taⁿ1:中國, iú是聽父母ê. Tī西方, iú孝是體貼父母.」中國ê父母利用chitsoh-á kā gín-á pa̍k-tiâu--leh, 控制in ê行動kap自由. Tī chit ê人權至上ê現代社會, 中國ê三綱五倫pìⁿ做產生衝突, 製造悲劇ê亂源.

Lán chhiâng-chāi--tio̍h iah是看tio̍hchi̍t-kóa老父少年時pàng bó͘ pàng kiáⁿ, kan-taⁿka-tī享受, 終其尾孤單破病死--. ê老父khang-khòe無順sī, choaⁿ-á藉酒精逃避現實, kha̍p-bē-tio̍h tōbó͘-kiáⁿkha動手, 用暴力維持一家之主ê尊嚴. ê老父lán-si--a, m̄-nābeh tàu負擔厝--nih ê經濟, koh kā辛苦thàn-chîⁿ ê牽手伸手, kā beh hō͘ gín-á ê資源the̍h來滿足ka-tī ê開銷, 無順意tō chhò-kàn-la̍k-kiāu.

中國ê父母喜歡1句話講:『天下無不是的父母』. jōachìn, góa bat kā 1 ê 60 kúiê o͘-bá-sáng:『天下父母多不是』. Sui-bóng大多數人無像頂面講ê父母hiah-nī極端, m̄-koh做人父母--ê其實ka-tī心內知知--leh, tī gín-á ê成長過程, 無論有意iah無意, 知影iah m̄, lán lóng bat因為ka-tī考慮無夠chiâu-chn̂g, hō͘ gín-á心內受過委屈iah傷害, hit-kóa傷痕, kan-taⁿ是深淺ê程度無kâng niâ.

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Chēng 2 pái傷重ê破病了後, góa tō m̄-bat koh駛車, o͘-tó͘-bái, 連腳踏車to無騎. Góa開始koàn-sì goán angtī--leh ê, beh出外, m̄是坐大眾運輸工具無是靠2隻腳, 去菜市á, 去超市, gín-á ê學校, 若行路半點鐘內ēê所在, góa ta̍uh-ta̍uh-á koàn-sì用走--ê, mā開始kah意行路, kah chiâⁿ gâu行路. Molly mā chēnghàn tō知影, 若爸爸無tī--leh, 出門ài ke行路, 無形中透過行路, hō͘ i ē-sái慢慢á, ûn-ûn-á觀察sì-kho͘-liàn-tńg ê景色, i ka-tī ê角度看tio̍h chē-chē沿路ê光景.

台灣, o͘-tó͘-bái chē kah ná, 短短ê距離ta̍k-ê iáukoàn-sìo͘-tó͘-bái, 庄腳koh-khahán-ne. Lán chiâⁿ hán-tit行路, gín-á to pīn-tōaⁿ行路, chiah ē làu-kau chiok chē行路chiah ē發現ê特殊光景kap心情.

Ē記得Molly 6ê, 1 pái goán順柯á湖溪行, cha-bó͘-kiáⁿ hiông-hiông kā góa giú--leh, i細細ê chéngá kí tùi水田另外hit頭講:「媽媽, hia1 ê Arabteh kap蛇講話.Góaikí ê方向看---, giâu疑問i:Tī toh?I:壁面頂.

Góa--tio̍h了後, gín-á ê觀察力kap聯像力 hō͘ góa不止áê衝擊, 原來是hn̄g-hn̄g hia 1棟厝壁面ê pit-sûn, Molly看了he1 êkap 1尾蛇teh講話. Góa bē-su是發現寶貝--leh直直o-ló Molly ê發現, ii已經發現chiok--a, kan-taⁿ知影kám是『外星人』畫--ê......

taⁿ góa iû-goân chhiâng-chāi行過hitsió, kiàn-pái lóng ē khiā tī hiahitpit-sûn ê壁面, tio̍hhàn Molly hit-tang-chūn ê發現. Taⁿ, cha-bó͘ gín-áhàn--a, m̄-koh, kapiáu是日暝teh對話.

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工業化ê發展拚經濟生活利便, tòe leh--êthàn無夠chia̍h, 生活受tio̍h政府kap財團控制限制, chia̍h-mi̍h有毒終其尾lán tio̍h付出siáⁿ-mih代價家庭功能消失傳統價值瓦解政府信用破產ê存在工具化是現tú--tio̍h ê困境若不滿現狀beh án-chóaⁿ? 做人ê尊嚴chhōe--tńg-表達主張, ùi身軀邊細細ê行動開始.

工業化發展、拚經濟、生活利便,隨即而來的是不夠溫飽、生活受到政府和財團控制限制、食物有毒,最終我們必須付出什麼代價?家庭功能消失,傳統價值瓦解,政府信用破產,人的存在工具化,是現今面臨的困境,若不滿現狀該怎麼辦?先將做人的尊嚴找尋回來,表達主張,從身邊小小的行動開始。

[目錄]

拚經濟ê土富á/拚經濟的土財主@Sò͘-hūi

政府siōng毒/政府最毒@A-goân

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版權沒有,歡迎享用,寄給您居住縣市的縣市長、小孩就讀學校的校長、老師、家長......

縣長/校長,您好:

古早人講「食飯皇帝大」,「食」是人生大事,特別是孩童飲食,關乎成長發育,影響體健、活動力、學習注意力,不可不慎!

然而,學校供應的營養午餐,廠商因成本考量,常見加工食品以及調味料過多的情形,無形中學生吃下肚的化學添加物、防腐劑、基改食品不知多少,長期下來將造成身體負擔過重,影響發育,增加致癌病變風險。

近年國內爆發的基改食物爭議、塑化劑風波、學校午餐採購弊案、農藥殘留超標、食品汙染(如毒澱粉)等事件,顯示食品安全把關出現問題,而這些問題只是冰山之一角。期望政府和學校共同為孩童的飲食安全衛生把關。

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對馬政府不滿, beh án-chóaⁿ? 對核電廠ê威脅, beh án-chóaⁿ? chia̍h-mi̍h安全直直出問題chiok tū-lān, beh án-chóaⁿ?

生活中像無1tāi-chìē-tàng hō͘人滿意koh安心--ê, 透過媒體, ta̍klóng有新聞thang hō͘kàn-kiāu kah血壓直直chhèng koân, piak---ê tāi-chì jú chē, jú發覺ka-tī m̄是「人」! hông當做人teh對待!

, tū-lān, kàn-kiāu了後--leh?

關於營養午餐的一封信〉發出去了後ēsiáⁿ具體效果? ! 有法度sûitio̍h效果ê方法無tī góa ê能力範圍內. Tī大多數人ê能力範圍內, ē-sái講任何行動lóng無法度sûichiâⁿ改變. Kámtō án-nesoah, thèng-hāu新聞熱度過去, ka-tī mā kā hiah-ê o͘-ló͘-bo̍k-chê?

改變是久長koh慢鈍ê過程, beh改變現狀tio̍h付出行動.關於營養午餐的一封信kan-taⁿ1 ê起頭, 表達不滿kap訴求, mā hō͘ gín-á知影, tio̍h i ê安全, 媽媽siáⁿ-mih lóng無做.

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牛奶粉有毒, 牛肉有毒, 豬肉有毒, 米有毒, 麵粉有毒, kui-khì講真hán tit有無毒ê chia̍h-mi̍h. 討海人出海lia̍hē hông扣船甚至hông thâi, beh哭無目屎. Tī hiah-nī chē社會事件發生了後, 台灣人siōng愛問:「政府tī toh?Siōng愛講:「政府無能.」台灣人kám有想過ka-tīsiáng? Tī所謂ê政府êchiu, 台灣人是siáⁿ-mih?

Góa kā lí, 台灣人, lí是奴隸! Tī統治者ê面頭前, lí tō是奴隸! Lín台灣大部份人lóng tio̍h phah-piàⁿ做工生產, lín是供應chió數特定人享受ê生產工具, 統治者台灣自頭到尾lóng khiā tī殖民霸佔ê角度來看待台灣人, 所有kap統治者khiā chò-hóe幫贊in霸佔ê軍公教lóng知影, kan-taⁿ台灣人m̄知影.

Chit-má ê台灣人tòa大樓, 駛名牌車, 出國坐飛行機, koh有高鐵thang, tō kiohka-tī文明社會, soah m̄知影ka-tī iû-goân是奴隸, iahm̄願承認ka-tī是奴隸.

奴隸是工具, ē-sái, bē-tàngtō hìⁿ-sak, 所以奴隸ê食品有毒是正常--ê, 統治集團無hit-lō美國時間替做檢驗, thai選食品ê安全. 奴隸萬不一死--tú-soah.

台灣人ah, góa--ê chiah是真相ah! M̄願面對真相, 發生100 pái ê毒食品事件, kā政府罵100 pái, mā是無khah-choa̍h--lah!

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Chit ê6 kap禮拜2工加班辦文化資產ê相關活動, sui-bóng其中1工無冷氣, kiōng-beh hip--joa̍h--, m̄-koh課程iáu是有chi̍t-kóa收成, kap ta̍k-ê分享.

過去bat參加過kúi pái研討會, lóng有中國ê學者來講中國ê文化資產, kúi冬有1 ê學者講tio̍h西湖文化景觀申請世界遺產ê經驗, teh談西湖景觀區ê整理過程--nih, 其實有chiok chē所在是照傳說故事, 小說iah是古早詩詞ê景重做--ê, 其實是人工起造ê, 像白蛇傳ê雷峰塔, khahhoān-sè真正有1座塔tī hia, mā hoān-sè是照白蛇傳故事做----ê, hit-tang-chūn tō有人質疑大量人工改造ê景緻kám有符合世界遺產ê場所精神. 杭州西湖有chiok chē天然美景, m̄-kohtio̍h beh重新起造杭州西湖ê文化景緻, sì-kho͘-liàn-tńg ê khiā-ke, 傳統建築kap地景kui-êthiahsóa, 完全失去場所--nihê元素, m̄-koh西湖iáutī 2011年成功登錄世界遺產名錄.

Hit-chūn hit ê中國學者講kah chiâⁿ iāng, chit pái tú--tio̍h-ê是另外1 ê中國學者, 是推動雲南元陽哈尼梯田申請世界遺產ê其中1 ê學者, itio̍h中國目前山西大同1 ê仿古早建築計畫ê案例. 山西大同有遼kap金時期ê重要遺址, 目前中國ê做法是全部thiahlu平了後, chiah koh根據文獻kap調查資料, 用新ê材料重起, 包括華嚴寺, 善化寺, 古早街á kap城牆, 其實是新起ê「古蹟」. Chit ê學者其實真反對án-ne, i講中國有chiâⁿ chē『文青』去到當地聲援, iahtiāⁿ-tiāⁿ去當地hip, 留做記錄, 因為ta̍k páilóngchiok chē mi̍h-kiāⁿ, tī『微博』chiok chēteh討論chit ê議題,

中國政府ê做法真有可能pìⁿ做台灣「學習」ê案例, 未來若是有人koh借古蹟來「阻擋」建設, lán ê「萬能政府」chiâⁿ有可能ēchit款步數, tī別位重起仿ê古蹟, balance文化kap經濟ê發展.

Chiah 2~3ê時間, 中國學者對文化資產ê講法有真無kâng ê眼界, hō͘ góa chiâⁿ意外, mā改變ka-tī對中國學者ê態度. 研討會soah, góa koh kap hit ê學者討論tio̍h台灣chit-má真時行去中國拜媽祖iah是關公, m̄-koh文化大革命ê, hiah-ê神像kap廟寺to lóng拆了了--a, 中國人已經真久ê時間是無拜神像ê無神論. I, chit-mátio̍h觀光ê經濟利益, 中國官方chiah ē出面chhōa頭直直起廟寺, thang好吸引觀光客, 像湄洲ê媽祖廟chit kúichiah--ê, 同時破壞當地chiâⁿ chē珍貴ê文化資產.

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1980年韓國發生「光州事件」期間, 光州高中有1ê學生hō͘警察街頭phah--, tńgê 518, hitê學生sio招去hit ê學長ê墓園siàu-liām, án-ne開始一直到taⁿ.

1960年代, 捷克iáu tī共產黨官僚統治ê時代, in ê作家講:「對chit 1, lán tio̍hhō͘ in自信, 信任kap真理; m̄-koh tāi-seng lán ài tī ka-tī心內chhōe tio̍h chiah-ê mi̍h-kiāⁿ.

Ah台灣--leh? Lán需要siáⁿ-mih? 的確是「蕃薯驚落塗爛, 只求枝葉代代thòaⁿê反抗精神! 詹益樺, 1 ê基層黨工, tio̍h台灣獨立獻出i ê青春, 終其尾用ka-tī ê性命點to̍h理念ê. Goán tī心內一直kā i ê反抗精神記tiâu--leh, 用行動替i ê自焚意義落註解. 519 hit 1, chái-khí 10:30 tī捷運台大病院站2號出口集合, kap goán chò-hóe記念詹益樺!

1980年韓國發生「光州事件」期間,光州高中有一班的學生被警察在街頭打死,隔年的5月18日,就讀那個班級的學生,一起到去年那個學長的墓地紀念他,就這樣一直持續到現在。

1960年代,捷克仍是共產黨官僚統治的時代,他們的作家說:「對於這一代,我們必須還給他們自信、信任和真理;但首先我們必須在自己的心中找到這些東西。」

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我們經過三年多來倡議親子共學,半年多來籌組社團法人台灣親子共學教育促進會,看見親子共學的理念不僅在生活中落實,全國各地的親子共學理念也正以各種形式蓬勃發展。

台灣親子共學教育促進會是由一群平凡如你我的獨立教育工作者與父母所組成,這群獨立教育工作者常年參與理想教育的推動,從年輕到頭髮花白,從小伙子、小姐當到了爸媽,三年多來倡議親子共學,邀得一群父母參與實踐,有了在家庭內實踐平權,不打罵與威脅孩子的初步嘗試,進一步見證了,不依靠威權文化, 拒絕物化的教育,才能培養出自主、成熟、熱情、積極的孩子。

「親子共學」是父母對孩子的承諾,也是父母盡其所能結合各項專業資源對孩子的協助,協助父母本身也協助孩子,朝向一個以平等、尊重為基礎的社會而努力,也為落實生態環境保護、社會公平正義而學習。先從幼兒共學開始,我們希望能逐步推展到國小、國中的共學,期盼透過您的參與、協助,集結更多的專業資源,協助更多的家庭、父母、孩子,透過教育、透過親子共學,一起打造更美好的台灣未來。

台灣親子共學教育促進會藉由臉書、部落格、網路、親子共學團、共學活動、倡議公共參與,提供許多的父母教養、專業的教育文章,實體活動,與各地的家庭及父母分享、交流、討論。許多的朋友們都在關心促進費的經費從何而來?要回答這個問題,需要跟大家說明親子共學教育促進會的組織及運作方式。

迴異於大多數的公益團體經營運作模式,我們採取了「社群」的概念作為運作的基礎,初期以網路為主,實體為輔。所以,初期的工作與經費支出均由參與社群的人共同分攤與支付。

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爭議已久的「淡江大橋」是否興建一案,424日的第三次環差會議在環保署過關,預計5月送環評大會審查,通過的可能性極高,屆時淡水重要的文化景觀「淡水夕照」將成絕響!

「淡水夕照」自日本時代以來就是有名的「台灣八景」之一,多少文人雅士為她填詞歌詠、為她作畫訴衷,是淡水人引以為傲的天然景致、文化景觀,今天的觀光客也大多為她而來;不幸的是,今天卻在少數所謂「民代」的慫恿下,讓官方做出破壞這珍貴歷史人文資產的錯誤決定,讓現任官員將來要背負歷史罪名,藝文界與學術界決定一起站出來,阻止這悲劇的發生!

訴求:

1. 文化部應立即將「淡水夕照」指定為「文化景觀」,規範淡水河口兩岸之景觀限制。

2. 撤銷「淡江大橋」建設案,並做好淡水河口之環境生態與人文考古之調查與保護。

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亂世ê, 烏魯木齊ê tāi-chì 11項來, 連魔神á mā ē hō͘沈重ê氣氛teh kah chih-chài bē-tiâu. so-so ê長暝, ǹg bē tio̍h phah-phúê.

「救人--o͘h! 救人--o͘h!A-kîkahphī-phēⁿ, tī翻點êá, 路邊kan-taⁿ樹林kap工寮, beh nah hoah有人? I hông jiok1hng--ê破工寮, chi̍t-ēsè-jī soah poa̍h-tó tī thô͘-kha. Jiok tīpiah hit台怪手直直óa, 車頂hit ê人無帶半滴感情哼1, tōkhat-á ǹg A-kî chhiám---.

A~mài, mài, a......

A-kî hō͘ ka-tī ê叫聲chhoah cheng-sîn, chiu pehkā sì-kho͘-ûi看看--leh,「原來是陷眠......I ùi眠床頂peh---, 發現ka-tī kui身軀tâm.

「又koh眠夢--a.Chit-chām-á A-kî chhiâng-chāitio̍h chit ê.Hit-kóakám是像án-ne ta̍k工做惡夢?

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2001Argentina開始清算獨裁者, ùi 1條無hông列入去軍隊特赦項目ê罪行——誘拐gín-á開始, 19761983Argentina軍政府hōaⁿ權期間, chiok chē失蹤者ê 紅嬰á hām gín-á, hō͘ in lia̍h去交hō͘獨裁者kap in ê共犯io, chiâⁿ bē-chió「失蹤ê世代」.

2003, 南部偏遠地區出身ê律師Néstor Carlos Kirchner就任總統, sûi取消前總統Carlos Saúl Menem保護軍事特權ê特赦法令, 因為國會beh取消法令ê追溯tio̍h-ài經過最高法院ê同意, Kirchner tō先解除前總統任命hiah-ê法官ê職位, 2005年最高法院sio連續宣佈違憲法條, chit-kóa法條過去20冬來保護不止á chē加害者kap謀殺者免受刑罰, 宣佈違憲了後開始清算獨裁軍官kap共犯者ê罪行.

2006-2008, 前警察總長Miguel Etchecolatz kap前將軍Luciano Benjamin Menédez hām Domingo Antonio Bussi lóng hôngkui世人關監, 前軍政府「五月營」軍隊ê拷問中心主事者Reynaldo Biobnone hông25年徒刑, 其他6 ê軍政府成員mā tī kāng hit件審判案hông17-25年徒刑. 2008年法院宣判ê, 已經82ê前將軍Domingo Antonio Bussi輪椅頂講kahāng:Góa感謝hit-kóa hō͘ Argentina免受tio̍h共產主義傷害êá.」列席ê受害者家屬真不滿表示講:Nah ē-sái hō͘ chit ê人民兇手繼續án-nechit款話.」另外1 ê前軍政府將軍Jorge Rafael Videla因為牽涉謀殺德國公民, 德國要求引渡, Argentina法庭拒絕, ka-tī進行審判. Videla hông控告570件誘拐案, 270件刑求案kap 29件謀殺案, 201012--chit ê獨裁者hō͘法院判無期徒刑, 出席審判ê Nobel和平獎得主Adolfo Pérez Esquivel表示:「真相kap司法是行向真正民主ê唯一道路.

拉丁美洲真chē國家一直到獨裁結束了後20chiah真正開始面對過去, 是因為chit ê世代ê少年人開始對頂1世代ê人提出質疑, 追究in tī獨裁時期ê態度, kap in可能ê共犯行為(無論是主動iah是被動). 當然ta̍k ê國家lóngArgentina chiah順利, Brasil ê Luiz Inácio Lula da Silva 2009年成立真相委員會負責追究獨裁政權ê罪行, i任命ê國防部長反對追究軍官kap in心腹罪行ê刑責, koh提出「報復主義」ê警告, 因為軍隊tī Brasil iû-goân控制飛航, 影響力iáu chiâⁿ.

Chile過渡到民主社會了後, hiah-ê無受tio̍h政治迫害, tī新自由主義經濟政策得tio̍h利頭ê, iáu繼續支持臭名ê前獨裁者Augusto Pinochet, 2000年英國回應Chile ê要求kā Pinochet遣送tńg Chile了後, kan-taⁿi tī厝監禁, 司法無法度對i進行審判.

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