前kúi工á下班tńg到厝, 看tio̍h goán bó͘坐tī膨椅teh聽歌, góa mā tòe leh haiⁿ kúi句, goán bó͘問--góa:「Lí nah ē-hiáu唱?」Góa應講:「Che chiok久ê歌--a, nah ē bē-hiáu唱?」I聽了真意外, khah早i lóng m̄-bat聽--過, 看歌詞chiâⁿ寫實, hō͘ i kioh是是新歌. I聽--ê是董事長樂團唱ê〈Lóng bē pháiⁿ-sè〉, chiūⁿ網路查, chit條歌是1999年發行--ê, 到taⁿ有15冬--a, 15冬前歌詞--nih teh批判ê台灣人kap政治人物, 到taⁿ iû-goân「lóng bē pháiⁿ-sè」, 是當初時寫歌詞ê人gâu, iah是台灣人siuⁿ賤?
- 8月 05 週一 201302:24
Lóng bē pháiⁿ-sè／攏袂歹勢@A-goan
- 8月 05 週一 201302:22
寫hō͘奴隸á kiáⁿ (12)／寫給奴隸子(12)@海a尾
是án-chóaⁿ保護ka-tī ê家園是hiah-nī-á無奈? 是án-chóaⁿ維護ka-tī ê生存尊嚴是hiah-nī-á心酸?
- 8月 05 週一 201302:20
重神無重人ê投機教育／怪力亂神的投機教育@Sou-hui
Ta̍k冬lán-lâng 3--月ê「迎媽祖」, 已經chiâⁿ做台灣民間民俗慶典ê大tāi-chì, tī台灣ûn境割香iáu無夠, chit-má koh siáu kah tùi無神論ê中國去, beh ùi中國請關公來台灣ûn境. 先mài講據在民間利用神明連結兩岸一體ê政治操作, kan-taⁿ講kā神像kap信徒chhōa去無神論ê國家, 進行信仰ê朝聖行為, chit ê現象本身tō hàm kah有chhun.
- 7月 03 週三 201320:06
《TGB通訊》第166期出刊2013/07
Ài án-chóaⁿ教kiáⁿ? Lán用siáⁿ款態度teh陪伴gín-á成長? Lán teh教示gín-á--ê ē造chiâⁿ siáⁿ結果? 為tio̍h lán ê方便, 為tio̍h lán beh省hùi-khì, 為tio̍h避免別人ê指責, 除去滿足gín-á ê物質需要, lán kám有正經考慮tio̍h in精神上kap心理上ê發展? Lán引chhōa gín-á符合「社會期待」ê做法, kám是顛倒壓制kap限制in性命發展ê可能性? Ùi lán ka-tī ê成長經驗, lán到底kám有反省--tio̍h?
- 7月 03 週三 201317:49
點火(2)@Noya
Phòng-kam chiok早tō離開故鄉來到都市討thàn.
- 7月 03 週三 201317:47
寫hō͘奴隸á kiáⁿ (11)／寫給奴隸子(11)@海a尾
Lí chhím ē-hiáu行, ē-hiáu走跳hit ê時chūn, lán若chò-hóe出去散步, tī公園草埔, lí chhiâng-chāi sńg kah thǹg鞋thǹg衫, koh tī thô͘-kha iah是草埔liàn過來liàn過去.
- 7月 03 週三 201317:45
Iú孝／孝順@Phek-ian
國校一年ê gín-á問góa:「Siáⁿ-mih是iú孝?」
- 7月 03 週三 201317:41
人kap蛇ê對話／人與蛇的對話@Giok-hong
Chēng 2 pái傷重ê破病了後, góa tō m̄-bat koh駛車, 騎o͘-tó͘-bái, 連腳踏車to無騎. Góa開始koàn-sì goán ang無tī--leh ê時, 若beh出外, m̄是坐大眾運輸工具無tō是靠2隻腳, 去菜市á, 去超市, 去gín-á ê學校, 若行路半點鐘內ē到ê所在, góa ta̍uh-ta̍uh-á koàn-sì用走--ê去, mā開始kah意行路, 變kah chiâⁿ gâu行路. Molly mā chēng細hàn tō知影, 若爸爸無tī--leh, 出門tō是ài ke行路, 無形中透過行路, hō͘ i ē-sái慢慢á看, ûn-ûn-á觀察sì-kho͘-liàn-tńg ê景色, 用i ka-tī ê角度看tio̍h chē-chē沿路ê光景.
- 6月 01 週六 201316:13
《TGB通訊》第165期出刊2013/06
工業化ê發展, 拚經濟, 生活利便, tòe leh來--ê是thàn無夠chia̍h, 生活受tio̍h政府kap財團控制限制, chia̍h-mi̍h有毒, 終其尾lán tio̍h付出siáⁿ-mih代價? 家庭功能消失, 傳統價值瓦解, 政府信用破產, 人ê存在工具化, 是現tú--tio̍h ê困境, 若不滿現狀beh án-chóaⁿ? 先kā做人ê尊嚴chhōe--tńg-來, 表達主張, ùi身軀邊細細ê行動開始.
- 6月 01 週六 201316:12
關於營養午餐的一封信／Ong Po-lian
※版權沒有，歡迎享用，寄給您居住縣市的縣市長、小孩就讀學校的校長、老師、家長......
縣長／校長，您好：
縣長／校長，您好：
